|
ایجاد رقابت سالم، شناسایی وضع موجود، بررسی روندهای ارتقایی، ترغیب دانشگاه‌ها به حرکت در مسیر برنامه‌های کلان کشور، انسجام بخشی به فعالیت‌ها و گذر از فعالیت‌های روزمره به برنامه‌های راهبردی و بلندمدت از جمله اهداف این طرح است.
از جمله ویژگی‌هایی که می توان درباره این طرح اعلام کرد ساده و قابل تکرار بدون نیاز به بازدیدهای مکرر و تکیه بر شاخص‌های کلان و عدم ورود به ریز فعالیت‌های درون دانشگاهی است.
|
ردیف
|
شاخص
|
ردیف
|
شاخص
|
|
1
|
ضریب تعدیل اعضای هیئت علمی
|
11
|
ثبات مدیریتی
|
|
2
|
رشته های نوگشایی شده در سه سال گذشته
|
12
|
قبولی در مقاطع بالاتر
|
|
3
|
رشته های موجود دانشگاه
|
13
|
فعالیت‌های مراکز مطالعات و توسعه آموزش
|
|
4
|
رشته ها/مقاطعی که غیر معتبر شناخته شده
|
14
|
فعالیت‌های ویژه دانشگاه‌ها
|
|
5
|
شورای دانشگاه
|
15
|
رتبه جشنواره مطهری
|
|
6
|
شورای آموزشی دانشگاه
|
16
|
اختیارات دانشگاه‌ها و شیوه عملکرد ایشان در آموزش مداوم
|
|
7
|
تعداد جلسات معاون آموزشی دانشگاه
|
17
|
برنامه ریزی و اجرای دانشگاهی در راستای اهداف نقشه جامع علمی کشور
|
|
8
|
گزارش عملکرد سالیانه منطبق بر برنامه بلندمدت
|
18
|
پاسخگویی دانشگاه به نیازهای جامعه
|
|
9
|
نحوه توزیع بودجه آموزشی دانشگاه
|
19
|
اخلاق حرفه‌ای
|
|
10 شفافیت و روان بودن اطلاعات دروب سایتها
|
برنامه جذب اعضاء هیئت علمی
|
پس از اتمام ارائه جزئیات این شاخص ها، بررسی مستندات و جمع‌بندی امتیازات دانشگاه‌ها در ستاد مرکزی وزارت بهداشت، بازدید حضوری از دانشگاه‌ها صورت خواهد گرفت نتایج رتبه‌بندی آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی در دهه فجر انقلاب اسلامی در بهمن 90 اعلام می شود.
|
