• 1405/07/11 - 08:09
  • - تعداد بازدید: 21
  • - تعداد بازدیدکننده: 21
  • زمان مطالعه : 1 دقیقه

تقویت دانش بالینی دانشجویان در حوزه اختلالات اسکلتی-عضلانی ضروری است

عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات توانبخشی اختلالات عصبی-عضلانی-اسکلتی دانشگاه، با برگزاری دوره آموزشی تخصصی درمان‌های دستی ستون فقرات و اندام‌ها، بر اهمیت به‌کارگیری تکنیک‌های مبتنی بر شواهد در مدیریت اختلالات اسکلتی-عضلانی تأکید کرد.

تقویت دانش بالینی دانشجویان در حوزه اختلالات اسکلتی-عضلانی ضروری است

به گزارش خبرنگار وب‌دای دانشگاه، دکتر محمد جواهریان عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات توانبخشی اختلالات عصبی-عضلانی-اسکلتی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، گفت: در راستای توسعه دانش تخصصی در حوزه توانبخشی،در قالب کارگاهی به آموزش جامع این حوزه به دانشجویان مقطع دکترای حرفه‌ای پرداخته شد.

 

 دبیر علمی و مدرس دوره آموزشی «منوآل تراپی ستون فقرات و اندام‌ها» افزود: اختلالات اسکلتی-عضلانی امروزه به یکی از اصلی‌ترین چالش‌های سلامت در جوامع مدرن تبدیل شده است که با افزایش سن، تغییر سبک زندگی و ماهیت فعالیت‌های شغلی، شیوع آن رو به افزایش است. این بیماری‌ها نه‌تنها موجب کاهش کیفیت زندگی و توانمندی‌های جسمانی افراد می‌شوند، بلکه بار اقتصادی سنگینی را نیز بر سیستم‌های سلامت کشور تحمیل می‌کنند. از این رو، تمرکز بر پژوهش‌های اپیدمیولوژیک و بالینی در این حوزه، جهت شناسایی دقیق‌تر الگوهای آسیب و ارائه مداخلات اصلاح‌کننده، از اولویت‌های استراتژیک در نظام توانبخشی کشور محسوب می‌شود.

 

دکتر جواهری تصریح کرد:  در این دوره آموزشی که با هدف توانمندسازی دانشجویان در زمینه ارزیابی و تصمیم‌گیری بالینی برگزار شد، بر ضرورت تسلط بر تکنیک‌های نوین و ایمن در درمان‌های دستی تأ دبیر علمی و مدرس دوره آموزشی «منوآل تراپی ستون فقرات و اندام‌ها»،تاکید شد و  این دوره با رویکردی کاربردی برگزار شد تا فراگیران بتوانند تحت نظارت علمی وی، مهارت‌های لازم برای مواجهه با سناریوهای پیچیده بالینی در حوزه اختلالات اسکلتی-عضلانی را تمرین کنند.

 

وی گفت: انتقال دانش روز و به‌روزرسانی مداوم پروتکل‌های درمانی در حوزه فیزیوتراپی، ضرورتی انکارناپذیر برای تربیت متخصصانی است که قادر به مواجهه با چالش‌های بالینی پیچیده باشند. با توجه به سرعت بالای تحولات علمی در حوزه درمان‌های دستی و تکنیک‌های ارزیابی، آموزش مبتنی بر شواهد (Evidence-based) به دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی، پلی است میان تئوری‌های آکادمیک و عملکرد دقیق در محیط‌های درمانی؛ امری که مستقیماً بر کیفیت خدمات ارائه شده به بیمار و کاهش نرخ بروز خطا در درمان‌های اسکلتی-عضلانی تأثیرگذار است.

پایان پیام

 

 

  • گروه خبری : اخبار
  • کد خبر : 35274
خبرنگار

فاطمه گلرخ

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

عبارت خود را درج و جهت جستجو

تغییر اندازه فونت:

تغییر فاصله بین کلمات:

تغییر فاصله بین خطوط:

تغییر نوع موس:

تغییر نوع موس:

تغییر رنگ ها:

رنگ اصلی:

رنگ دوم:

رنگ سوم: