با برگزاری نشست معاون آموزشی دانشگاه، مسئول مرکز EDC و کارشناسان مربوطه با رئیس دانشگاه، گزارش چگونگی اعتباربخشی گروه ها و مراکز تحقیقاتی دانشگاه ارائه، و بر لزوم برنامه ریزی دوره های  بازآموزی برای گروه های آموزشی در سال آینده، تاکید شد.

   به گزارش خبرنگار وبدای دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، دکتر محمدرضا خدایی معاون آموزشی دانشگاه در ابتدای جلسه، هدف از برگزاری این نشست را همفکری جهت برنامه ریزی برای برگزاری دوره های بازآموزی و آموزش مداوم در سال آینده ذکر کرد.

   وی، آینده نگری، نوآموزی و توجه به نیازهای گروه ها را در برنامه ریزی این دوره ها لازم دانست و افزود: مشارکت اعضای هیات علمی در داخل دانشگاه و دیگر مراکز علمی در اجرای این برنامه ها ضروری است.

   دکتر واحدی مسئول مرکز مطالعات و توسعه آموزش (EDC) دانشگاه، جذابیت دوره ها و درآمد حاصل از برگزاری آنها را در جلب مشارکت اساتید و متخصصان برای برگزاری دوره های بازآموزی و آموزش مداوم موثر دانست و گفت که اگر منابع بیرون دانشگاه توسط گروه ها جذب شود، می توان نسبت به اجرای برنامه های پیش بینی شده، اقدام کرد.

   دکتر شکوه از کارشناسان مرکز EDC، طی سخنانی در این نشست، گفت که نیازسنجی برای این برنامه ریزی لازم بود که بخشی از آن با مشارکت گروه ها انجام شده است.

   وی، با اشاره به دستورالعملی که وزارت بهداشت در زمینه محتوا و محاسبات هزینه های برنامه های آموزش مداوم دارد، افزود: با توجه به دستورالعمل های وزارت بهداشت، قبول مسئولیت اجرای هر یک از برنامه های بازآموزی از سوی اساتید و متخصصان فن، با مشکلاتی روبه رو می شود که باید راهکاری برای آن اندیشیده شود.

   وی اظهار داشت: خوشبختانه دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تاکنون با کسب 19 استاندارد از 20 استاندارد مربوطه، دارای وضعیت خوبی در ارزشیابی ها می باشد.

   دکتر شکوه افزود: وزارت بهداشت، دانشگاه ها را به اجرای برنامه های کوچک و تعاملی که نیاز به اهرم های تشویقی و انگیزه ای دارد، توصیه کرده است.

   دکتر نورالدین کریمی عضو هیات علمی فیزیوتراپی، با اشاره به تجربه خود در برگزاری کنگره کشوری سالانه فیزیوتراپی ستون فقرات در دانشگاه، مشکلات اجرای دستورالعمل های وزارت بهداشت در خصوص هزینه های آموزش مداوم را مشکل همه دانشگاه های کشور ذکر کرد.

   وی برای حل این مشکلات، پیشنهاد داد: گروه ها دوره های مورد نیاز خود را اعلام کنند، سپس، استثناءهای مربوط به دانشگاه تعریف شده و با تبادل نظر با مسئولان مربوط به آموزش مداوم در وزارت بهداشت، به راهکارهای لازم در این خصوص برسیم.

   در ادامه، دکتر حمیدرضا خانکه رئیس دانشگاه طی سخنانی، گفت: منطق آموزش مداوم، دریافت مهارت روز است و با توجه به اینکه اکثر ماموریت های دانشگاه ما، بر مهارت استوار است، و نظارت بیرونی بر مراکز خدماتی ضعیف است، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی می تواند مرجع نظارت برچگونگی ارائه خدمات حیطه فعالیت خود باشد و اعتباربخشی مراکز خدماتی با این دانشگاه باشد.

   وی افزود: به این منظور، می توان مشارکت سایر دانشگاه ها و انجمن های علمی تخصصی را جلب کرد، ضمن آنکه با تمام وقتی اساتید، کمبود درآمد مدرسان را جبران کنیم.

   دکتر خانکه از مرکز مطالعات و توسعه آموزش خواست تا نیازهای آموزشی گروه ها را استخراج کرده و با هماهنگی معاونت های آموزش و درمان و براساس نیازهای اعلام شده، نسبت به برنامه ریزی دوره های آموزش مداوم اقدام کند.

   وی در جمع بندی مباحث مطرح شده، خطاب به همکاران مرکز مطالعات افزود: جامعه هدف در برنامه ریزی ها مشخص شود، به سیستم اعتباربخشی توجه شود، در برنامه ریزی ها، بازنگری کلوکولوم ها مد نظر قرار بگیرد و امکان پرداخت حق التدریس ها از محل تمام وقتی اساتید، بررسی شود.

انتهای پیام/

تهیه و تنظیم خبر: نعیمی پور